Собственник и генеральный директор инжиниринговой компании, г. Екатеринбург
Точка А → раньше:
Английским я занимался время от времени почти два десятка лет в разных форматах: самостоятельно, индивидуально с разными репетиторами, на курсах. Постепенные улучшения были, но прорывных изменений — нет.
Моя основная проблема заключалась в том, что я не мог выйти на уровень, при котором становится доступным реальный английский «из жизни»: — понимание устной речи в разных форматах и ситуациях, — бытовые диалоги за границей, — новости, подкасты, фильмы.
Этого уровня достичь не удавалось. Если формулировать коротко: хотелось выйти на условный C1, но по ощущениям я застрял где-то между B1 и B2. По моим собственным субъективным оценкам, на старте курса мой уровень был ближе к B2, но с выраженными сложностями в понимании речи на слух. Именно это и стало главной задачей — принципиально улучшить аудирование.
Формат школы показался правильным: мини-группы, системный подход. Отдельное впечатление произвели знания, опыт и методическая база основателя школы.
Точка B → сейчас:
Сейчас я вижу несколько важных изменений. Во-первых, появилось более спонтанное говорение. Ушли психологические сложности с началом диалога — стало проще «входить» в разговор и поддерживать его. Во-вторых, есть ощутимое улучшение восприятия речи на слух. В 2025 году начал регулярно слушать контент на английском языке.
При этом у меня по-прежнему нет чёткой, измеримой цели, привязанной ко времени.
Я понимаю, что отсутствие конкретной цели — моя главная сложность. Я собственник и руководитель компании, и при конфликте между бизнесом и английским почти всегда выбираю бизнес: там есть дедлайны, ответственность за людей и результаты. Английский в такие моменты уходит на второй план и «финансируется» по остаточному принципу моих внутренних ресурсов.
Моя условная цель — саморазвитие: получить доступ к более широкому спектру мыслей, идей и контента через владение английским языком на достаточном уровне.
В какой-то момент занятия английским перестали быть просто изучением языка. Они стали чем-то большим. Почти после каждого занятия возникает желание дополнительно почитать или посмотреть что-то по тем идеям и темам, которые мы обсуждаем: про людей, книги, фильмы, контекст. Есть хорошая метафора про диету как образ жизни — то, что можно поддерживать не неделю и не месяц, а долгие годы.
Примерно так я и постарался инкорпорировать английский в свою жизнь — не как проект «результат любой ценой», а как устойчивую практику. Большое спасибо Полине за высочайший профессионализм и атмосферу, которую она создаёт на занятиях.