Станислав Маркевич
Ведущий программист, Германия, г. Bensheim
Точка А → раньше:
Английский изучаю со средних классов школы — тогда нас скорее отвращали от языка, чем учили. К счастью, в старших классах я занимался с репетитором, и ситуация выровнялась — даже появился интерес.
В институте английский был "по остаточному принципу", но кандидатский минимум я сдал — читал технические тексты, большего и не требовалось. Потом был долгий перерыв. Заниматься снова пришлось, когда на работе появилась необходимость говорить с клиентами и коллегами на английском. Я взялся за занятия онлайн (частные репетиторы и преподаватели из крупной онлайн-школы), дошёл до уровня Intermediate, но дальше прогресс остановился. Всё превратилось в рутину, и радости это не приносило. Да, я мог кое-как общаться с коллегами, смотреть фильмы с субтитрами и объясняться в путешествиях, но всё это давалось тяжело и со стрессом, требовало массы усилий.
На Full English Course я пришёл, чтобы, во-первых, регулярно и всесторонне заниматься, а во-вторых — чтобы вернуть ощущение движения вперёд. Оказалось, мне не только не хватает знаний, но и не хватает уверенности. Я прилагал усилия, но чувствовал, что топчусь на месте. Хотелось говорить легко и просто, делать меньше ошибок.
В институте английский был "по остаточному принципу", но кандидатский минимум я сдал — читал технические тексты, большего и не требовалось. Потом был долгий перерыв. Заниматься снова пришлось, когда на работе появилась необходимость говорить с клиентами и коллегами на английском. Я взялся за занятия онлайн (частные репетиторы и преподаватели из крупной онлайн-школы), дошёл до уровня Intermediate, но дальше прогресс остановился. Всё превратилось в рутину, и радости это не приносило. Да, я мог кое-как общаться с коллегами, смотреть фильмы с субтитрами и объясняться в путешествиях, но всё это давалось тяжело и со стрессом, требовало массы усилий.
На Full English Course я пришёл, чтобы, во-первых, регулярно и всесторонне заниматься, а во-вторых — чтобы вернуть ощущение движения вперёд. Оказалось, мне не только не хватает знаний, но и не хватает уверенности. Я прилагал усилия, но чувствовал, что топчусь на месте. Хотелось говорить легко и просто, делать меньше ошибок.
Точка B → сейчас:
Курс помог преодолеть этот барьер: регулярные занятия, классная группа, преподаватели, с которыми приятно работать — всё это постепенно снизило стресс от общения на неродном языке. А еще дало ощущение, что я снова двигаюсь вперёд. Стал делать меньше ошибок — а главное, меньше зацикливаться на них. Сейчас общение стало проще, стало меньше стресса — больше удовольствия :).
Full English Course - место, где я нашёл и преподавателей и студентов по душе ❤️
Ключевым для меня оказались хорошая среда (преподаватель + группа) и регулярность занятий. Волей-неволей изучаешь что-то новое и исправляешь ошибки.
И даже без каких-то конкретных целей (параллельно я учил немецкий для экзамена), я чувствую результат. Цель была скорее поддерживать уровень в английском, постепенно расти, получая от этого удовольствие. А ещё благодаря разговорному клубу сейчас заметно легче стало общаться — а не только "как-то объясниться".
Сейчас заканчиваю курс уровня C1 с нейтивом — и иду туда с интересом. Потому что мне снова нравится учиться и ощущаю прогресс.
Full English Course - место, где я нашёл и преподавателей и студентов по душе ❤️
Ключевым для меня оказались хорошая среда (преподаватель + группа) и регулярность занятий. Волей-неволей изучаешь что-то новое и исправляешь ошибки.
И даже без каких-то конкретных целей (параллельно я учил немецкий для экзамена), я чувствую результат. Цель была скорее поддерживать уровень в английском, постепенно расти, получая от этого удовольствие. А ещё благодаря разговорному клубу сейчас заметно легче стало общаться — а не только "как-то объясниться".
Сейчас заканчиваю курс уровня C1 с нейтивом — и иду туда с интересом. Потому что мне снова нравится учиться и ощущаю прогресс.