Кейсы

Через год сдала IELTS без подготовки на высокий балл, поступила в магистратуру и переехала в Лондон

Диана Каютина

Точка А → раньше:
Учила английский с разной степенью активности с детства. В какие-то моменты бросала, возобновляла, перепробовала практически все форматы: онлайн, офлайн, группы, репетиторы, тематические курсы. Между онлайн и офлайн разницы не заметила, а вот между индивидуальными и групповыми занятиями — очень сильную. Было удивительным открытием, что в группах лично у меня случается гораздо больший прогресс в языке. После рефлексии на эту тему стало понятно, что значительную роль играет необходимость общения сразу с несколькими людьми, из-за чего нет "привыкания" к речи лишь своего преподавателя, как в индивидуальных занятиях.

До курса всегда был некий "потолок" в виде В2 при условии активных занятий: как только я бросала занятия, уровень падал и приходилось начинать заново. Была неуверенность в своем английском, было стыдно говорить, казалось, что делаю ошибки.

Давно подписана на Елену. Мне импонировал научный и вдумчивый подход к занятиям, и, поскольку по основному образованию я нейропсихолог, была уверена, что так оно и работает :) И решилась пойти на Full English.
Точка B → сейчас:
Изначально цели были абстрактные. Хотела приобрести уверенность в разговорном английском, расширить активный словарный запас. Я знала, что хотела бы получить образование за рубежом, сменить работу и место жительства, но казалось, что пока моего английского для этого недостаточно. Из-за неуверенности в уровне языка эти идеи не были привязаны к конкретным датам.

Уже через несколько месяцев я подала документы на поступление в магистратуру в Лондоне и через год после своего первого занятия в Gaponova.School переехала в этот прекрасный город. Поступление в магистратуру требовало оперативного получения сертификата IELTS.
Спонтанность решения не предполагала подготовки, но даже без подготовки я сдала экзамен выше проходного балла! В чем, безусловно, заслуга занятий. Я все еще делаю ошибки, но это больше не мешает мне говорить.

Сейчас я выступаю с устными презентациями в университете, пишу статьи и письменные работы, дружу, общаюсь и шучу с однокурсниками из разных стран, слушаю лекции. У меня появились рабочие проекты и я могу сфокусироваться на их содержании, а не на тревоге за свой язык.

Основное достижение именно в снятии барьеров при говорении и появлении уверенности.
Rachel – невероятно эмпатичный и "живой" преподаватель, из-за чего не было шансов остаться в своей языковой тревоге. Дополнительный бонус – изучение языка может быть в удовольствие: вернулось желание смотреть сериалы на английском, читать книги в оригинале.

https://www.instagram.com/awedia
https://t.me/diakaiuti